7月20日——7月23日，由教学监控与质量评估处牵头,教务处、实验教学中心参与，分两组对2014-2015学年第二学期所有课程的平时成绩、无试卷课程的期末成绩、毕业论文成绩给定及相应材料进行检查，现将检查情况予以通报：

一、总体情况

大多数学院有平时成绩评定办法，但是比较简单、粗略，各部分成绩一般都有原始记录和相应的支撑材料；无试卷课程的期末成绩大都是以调研（实习）报告、实习日志成绩为准，有原始记录；毕业论文成绩评定记录齐全。具体每个部分的情况我们当场都和学院作了交流。

二、 存在问题

（一）平时成绩

在检查中看到各学院的平时成绩一般包括考勤、课堂表现、平时作业三部分。

1.考勤方面：考勤表格不统一；标识不一致，没有标明各种标识所扣的分值；存在考勤扣分与标准不符的现象；个别实验课有学生旷课但仍给出操作分的现象。

2.课堂表现方面：课堂表现成绩均无相应的支撑材料。

3.平时作业方面：存在批改不认真的现象，如有的作业没有批改，有的虽然批改了，但意见仅是“阅”字，有的所打的分数与给分标准不一致等现象；还有三次平时作业在一张记录表上，并且填写时间在期末。

（二）无试卷课程的末考成绩

1,很多课程没有评分标准和评分细则；

2.术课存在只有一个教师打分的现象；

3.实习成绩大多是指导教师根据实习基地考勤和平时表现给出成绩。

（三）毕业论文成绩

1.匿名评审的学院很少;

2.个别学院答辩时指导教师没有回避；

3.个别学院未完整记录答辩问答情况。

三、建议

（一）平时成绩

1.各学院尽快制定详细的成文的考核办法。

2.要以学院为单位统一平时成绩登记表，并将考勤、课堂表现、平时作业等所有项目都放在此表中。表格下方标明各种标识代表什么，并统一扣分标准，要求老师严格按照标准进行扣分，并认真统计。

3.公共课的平时成绩应按照承担教学任务学院的标准执行。

（二）无试卷课程的期末成绩：

1.各课程应制定评分标准及相应的评分细则；

2.术课成绩应由三位以上老师打分，并留存打分表；

3.实习根据专业特点制定实习考核的评分标准及细则。

（三）毕业论文成绩：

1.建议在今后的论文答辩中应采用匿名答辩；

2.答辩分组时，严格执行指导老师回避制；

3.答辩过程的问答情况要详细记录。